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導讀

重拾對數學的興趣，享受學習的快樂

　　一般來說，如果不是對數理特別感興趣的小朋友，通常一碰到數學就會有點退縮，或是覺得枯燥、無趣，那麼，數學該怎麼學呢？最好的方法就是讓數學像看故事般有趣刺激。

　　【數學冒險玩】就是為了讓「對數學失去興趣、覺得數學愈來愈難學習、甚至討厭翻閱數學書籍的孩子們」重拾興趣，而創作出的冒險故事。全套共四集，故事的時空背景橫跨古代的希臘、埃及、巴比倫與中國，描述主角奧德賽由希臘向東展開的驚險刺激的冒險旅程。

　　故事中揉入了親情、友情、逃亡、鬥智等元素，劇情張力十足。而每當奧德賽面臨危急存亡的時刻，在他面前等待解決的卻是作者精心設計的數學問題，但這些問題並非無中生有，都是依循故事發展及當時的歷史與地理環境所做的巧妙結合，很容易在閱讀過程中，產生想要一起突破難關的衝動。透過抽絲剝繭的追索，再連結相關的數學知識，於是小朋友就在不知不覺中進入作者所打造的數學天地。

　　這四本書所涵蓋的數學題材十分多元，包括數的概念、因數和最小公倍數、圖形面積和體積、方程式、小數、函數、機率、統計、畢氏定理等，大致符合臺灣現行「國民中小學九年一貫課程綱要－－數學學習領域」的內容，即「數與量、幾何、代數、統計與機率、連結」等五大主題。此外，還匯集許多中小學老師喜愛的課外補充教材，例如「球的體積」、「一筆畫」與「集合」等，作者以易學易懂的實驗及趣味方式介紹，小朋友可從有趣的文字與配圖中一窺奧妙。

　　本書的另一大特色是每章皆有對應的數學概念，文中穿插了許多小方塊文，引入大量與主題相關的數學史、生活中的數學以及數學的應用等題材。孩子可從數學的發展中了解數學的起源與演變，體認一門學問的建立往往需要經過漫長歲月的累積，並珍惜感恩這得之不易的智慧結晶；從數學家的故事及軼聞趣事中知悉前人探求真理、建構知識的過程和方法，感受數學的人性面與人情味；並在數學的應用中，了解我們的生活及社會發展是如何與數學緊密相關，從中產生興趣，進而樂於學習。

　　此外，每章最後還開闢了「數學講座」，針對數學概念做較全面性的介紹，並輔以作業練習，小朋友可藉此測試自己了解了多少。

　　我想這套書對學生而言，無論是小學生或國中生甚至高中生，都是隨時可回頭再翻閱並重新理解數學的書，它能改變你對數學的感覺，在充滿挑戰和樂趣中學習數學，讓學習□學的歷程是一種快樂！

曾俊雄

　　審訂者簡介

　　曾俊雄

　　曾任教育部高中數學科教科書審定委員、指考試題分析教師及臺北市立建國高中數理資優班教師，多次指導學生參加各項數學競賽，曾獲國際數學奧林匹亞競賽金、銀、銅牌以及全國數學競賽一、二等獎。此外於2009、2010年，擔任紐西蘭科技展覽會與美國英特爾國際科技展覽會出國代表指導教師，並曾帶領學生榮獲臺灣國際科展第一、二名。

　　現為臺北市立建國高中數學教師、教育部數學學科中心兼任助理與數學學科中心電子報編輯。